Digitalna pismenost in družbena neenakost – kako digitalne veščine v zaporu pomagajo pri obvladovanju zaporne kazni
Tia Vanne-Lindström
Sosionomi, YAMK
2024
Laurea
Uvod
V današnji digitalni dobi je imeti osnovne veščine digitalne pismenosti ključnega pomena za obvladovanje vsakodnevnih opravil. Naša družba se hitro pomika proti digitalizaciji, vladne službe in podjetja pa še bolj delujejo na spletu. Brez digitalnega znanja je lahko krmarjenje po tej digitalni pokrajini izjemno težko in lahko ovira družbeno vključenost. Digitalna pismenost ne pomeni le znanja o uporabi tehnologije; gre za ohranjanje povezave, dostop do informacij in interakcijo z drugimi v digitalnem svetu. Razvijanje teh veščin ustvarja priložnosti za socialno interakcijo, raziskovanje interesov in bogatenje našega življenja.
Digitalna pismenost v zaporih zajema vrsto veščin, vključno z osnovnim računalniškim znanjem, internetno navigacijo, informacijsko pismenostjo in kritičnim mišljenjem pri ocenjevanju spletnih vsebin. Z zagotavljanjem teh spretnosti zapornikom jih lahko popravne ustanove opolnomočijo za aktivno sodelovanje z digitalnim svetom, spodbujanje osebne rasti in omogočanje uspešne ponovne vključitve v družbo po izpustitvi.
